對于絕大多數的兒童來說，繪畫本身就是一種充滿趣味的游戲，是一種藝術創造的過程，而藝術表達對于心理健康具有重要的意義，因此，繪畫也自然成為一種有效的兒童心理治療方法。曼陀羅繪畫療法是以曼陀羅心理學為基本原理，通過繪畫的形式，起到增強自我、化解情結、激發自性動力的心理療愈方式。
長期以來，農村留守兒童尤其是幼齡兒童因父母關愛的嚴重缺失，極易出現自卑敏感、焦慮無助等心理偏差。7月11日下午，鐵道運輸學院“童夢啟航2023”隊繼續在橋南鎮留守兒童服務中心開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。團隊指導老師楊歡、杜娟利用下午的藝術課為部分留守兒童開展了曼陀羅繪畫體驗課，開啟了小朋友的心靈探索之旅。
首先，由團隊指導老師楊歡講解曼陀羅繪畫療法的概述，曼陀羅繪畫的形式。接著，通過播放音樂等方式，為小朋友們營造放松而自由的想象和情緒釋放氛圍，引導小朋友們認真自在地通過繪畫表達真實情緒。最后，以作品分享為契機，與小朋友們進行深入交流，了解其家庭、學習情況及心理狀態，為后續實踐活動的開展奠定基礎。（圖/徐召祥、黨王凱，文/杜娟、楊歡）